La Tercera: Penta y Santander fueron los principales “mecenas” de las universidades en 2018

Las donaciones a instituciones de educación superior crecieron 34% el año pasado. Los planteles privados con gratuidad están entre los que más aumentaron aportes.

El Dínamo: Ley de Educación Superior; ¿cambiará realmente el sistema de admisión?

Expertos analizan si se podrán realizar modificaciones significativas a la PSU, considerando que el comité estará conformado mayoritariamente por miembros designados por el Cruch, entidad que no accedió a realizar variaciones importantes durante los últimos años.

Directora ejecutiva en Radio Pauta: “Parte de la riqueza que tiene nuestro sistema es la diversidad de proyectos educativos”

Tras la decisión del Instituto Nacional de continuar como un establecimiento que sólo recibe a hombres, Magdalena Vergara conversó en el programa Pauta en Desarrollo.

El Sur: Ed. Superior; Actores solicitan revisar criterios en acuerdo de equidad de género

El compromiso del Mineduc que firmarán los rectores de las casas de estudios del país establece como plazo final tres años para que ocho medidas se pongan en marcha.

El Dínamo: ¿Auge o caída de las pedagogías?; la disciplina que cerró más carreras en 2019

Un total de 58 programas de pedagogía, pertenecientes a seis universidades, no pudieron matricular alumnos de primer año al no contar con las acreditaciones respectivas que exige la Ley de Desarrollo Profesional Docente, aprobada en 2016.

[VIDEO] Investigadora Magdalena Vergara en CDTV: “Es clave que la subvención vaya acompañada de un incentivo para que los niños no falten al jardín”

La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados recibió a representantes de la Junji; Projunji; Acción Educar y otras organizaciones que expusieron sus críticas y planteamientos al proyecto de ley que establece un sistema de subvenciones para financiar la educación de los párvulos que asistan a niveles medios de la educación parvularia.

[VIDEO] CNN Chile: ¿Todos los colegios mixtos?

"Si dentro de la comunidad educativa se decide que se debe discutir pasar de ser un colegio monogenérico a uno mixto, no hay problema. En ese sentido, nos parece que esta una medida que no debe ser impuesta, sino que debe surgir desde al interior de la comunidad escolar", indicó la investigadora de Acción Educar, Magdalena Vergara. 

Ahoranoticias: Buscan que Instituto Nacional sea mixto

Frente al plan del Municipio de Santiago que busca terminar con los colegios monogenéricos, la investigadora de Acción Educar, Magdalena Vergara, explicó que "no se debe confundir que una educación no sexista implique un colegio mixto".

CHV: La gran decisión del Instituto Nacional; Histórica votación para ser colegio mixto

“Si dentro de la comunidad educativa se decide que se debe discutir pasar de ser un colegio monogenérico a uno mixto, no hay problema. En ese sentido, nos parece que esta una medida que no debe ser impuesta, sino que debe surgir desde el interior de la comunidad escolar”, indicó la investigadora de Acción Educar, Magdalena Vergara.

LUN: Se extiende plazo para postular a becas y gratuidad

"La educación técnica representa una buena alternativa", dice investigadora de Acción Educar.