En los últimos años la educación técnico profesional ha experimentado un gran aumento en su matrícula. Sin embargo, persisten problemas que el sistema no ha sido capaz de resolver: por ejemplo, la baja acreditación de los CFT e IP, o la menor tasa de retención en comparación con las universidades. A continuación, se dan a conocer una serie de medidas propuestas para avanzar en calidad de la educación técnica profesional, en torno a tres pilares: incentivar a que alumnos de mayor rendimiento académico asistan a este tipo de educación, mejorar la capacitación profesional de estos estudiantes e incentivar la investigación e innovación en este campo.
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