Según Acción Educar, la única escala no resuelve los problemas de fondo del sistema de Admisión del CRUCh, entre ellos la inequidad. “Suponer que un 7 vale lo mismo en cualquier colegio es un supuesto muy fuerte. Por lo tanto, es fundamental que la implementación de la Ley de Educación Superior tenga lugar lo antes posible y que el ministerio pueda promover un nuevo sistema de admisión”, explicó el director ejecutivo Daniel Rodríguez.
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