Alumnos por curso en la educación escolar: realidad actual y su relación con los resultados de aprendizaje
La evidencia nacional como internacional no permite afirmar que el número de alumnos por sala influya en los resultados de los establecimientos. No obstante existe una relación directa entre un mayor puntaje del establecimiento en el Simce y una mayor cantidad de alumnos por curso en 4° básico.
FOTO: FLICKR/UNIVERSIDAD DE AYSÉN
