Por Daniel Rodríguez, director ejecutivo; y María Jesús Castro, investigadora de Acción Educar.
Señor director,
En la carta titulada ‘Resultados PSU: menos mercado’, se argumenta que limitar el acceso a los puntajes a las universidades no atenta contra la libertad de los estudiantes. Esta información era utilizada por las instituciones para hacer más eficiente la asignación de beneficios a quienes habían manifestado interés en sus proyectos y que, voluntariamente, habían hecho entrega de sus datos. Contar con menos información siempre limitará la autonomía de quienes toman las decisiones, por lo que la medida perjudicará directamente a los estudiantes. Es acá donde se vuelve necesaria la implementación rápida del nuevo sistema de admisión establecido en la Ley de Educación Superior, que evitará decisiones arbitrarias.