Señor Director:
En el día nacional de la educación parvularia, se presenta la oportunidad para reflexionar sobre su estado en el país. Al hacerlo, nos encontramos frente a una cruda paradoja: la educación inicial ofrece una mayor rentabilidad social que cualquier otra etapa educativa, pero se encuentra en crisis, casi abandonada por las autoridades.
(Leer carta al director en La Segunda)
Más aún, y pese a la escasez de presupuesto de la JUNJI, el Gobierno responde, por segundo año consecutivo, con un recorte de fondos. Ejemplos como este sobran: el compromiso por una educación parvularia de calidad acaba siendo una promesa vacía, donde el nivel se debilita en lugar de fortalecerse. Chile requiere otorgarle más recursos a la educación inicial y desarrollar medidas concretas para su reactivación. De lo contrario, estaremos comprometiendo el desarrollo y la equidad para las futuras generaciones.