Carta al director en La Segunda: Cruda paradoja

Señor Director:

En el día nacional de la educación parvularia, se presenta la oportunidad para reflexionar sobre su estado en el país. Al hacerlo, nos encontramos frente a una cruda paradoja: la educación inicial ofrece una mayor rentabilidad social que cualquier otra etapa educativa, pero se encuentra en crisis, casi abandonada por las autoridades.

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Más aún, y pese a la escasez de presupuesto de la JUNJI, el Gobierno responde, por segundo año consecutivo, con un recorte de fondos. Ejemplos como este sobran: el compromiso por una educación parvularia de calidad acaba siendo una promesa vacía, donde el nivel se debilita en lugar de fortalecerse. Chile requiere otorgarle más recursos a la educación inicial y desarrollar medidas concretas para su reactivación. De lo contrario, estaremos comprometiendo el desarrollo y la equidad para las futuras generaciones.