Organizaciones de educación entregan al Mineduc un análisis y propuestas para disminuir el ausentismo crónico

Fundación oportunidad coordinó una mesa de trabajo en la cual se investigó, discutió y consensuó en torno al problema del ausentismo escolar crónico existente en Chile.

Surgen cuestionamientos al proyecto de desmunicipalización por su tendencia a centralizar la gestión escolar

El Consejo Nacional de Educación publicó un documento donde expresa su evaluación del proyecto de ley en trámite. El órgano estatal expresa su preocupación por vacíos y problemas del sistema propuesto que no da garantías de calidad, queda desarticulado del sistema de Asegurameinto de la Calidad y recentraliza la gestión escolar.

Sobre la demora del mineduc en la publicación de reglamentos de la ley de Inclusión

Especialmente perjudicial para los sostenedores es la ausencia del reglamento que regula la adquisición del inmueble por parte de ellos. Lo anterior perjudica a los colegios y sus comunidades.

Sobre proyecto de carrera docente

Durante la tramitación del proyecto Acción Educar expuso sus observaciones, las que lamentablemente no fueron consideradas por el Ejecutivo ni parlamentarios.

Proyecto de desmunicipalización no apunta a la calidad y establece una administración lejana a la realidad local

La iniciativa no mejora las condiciones para este sector, aleja al sistema de la realidad local y hace más laxas las normas vigentes de calidad para los colegios públicos.

Acción Educar participa en coloquio sobre la Gratuidad en la Educación

La actividad fue organizada por el magíster en Derecho, LLM de la Universidad Católica de Chile. Además de Raúl Figueroa, director ejecutivo de Acción Educar, participaron Carlos Williamson, Investigador de Clapes UC y el profesor de la Facultad de Derecho UC Sebastián Soto.

Nuevo plan de evaluaciones de la educación escolar limita gravemente la difusión y acceso de los resultados

La Ley de Aseguramiento de la Calidad exige explícitamente que padres y apoderados reciban “información sobre los establecimientos de la mis…

Indicadores de universidades no adscritas a la gratuidad 2016

Las universidades acreditadas no adscritas a la gratuidad definida por la glosa presupuestaria son un grupo heterogéneo de instituciones. …

Oportunidad perdida en educación superior tras fallo del TC

El reciente fallo del Tribunal Constitucional sobre la glosa presupuestaria de gratuidad dejó de manifiesto las negativas consecuencias de …

Tras fallo del TC: “Las becas son un buen camino porque permiten una mejor asignación de recursos, son viables y no discriminan arbitrariamente”

El fallo del Tribunal Constitucional (TC) respecto a la glosa de gratuidad fija el estándar al que debe adecuarse toda política que tenga por ob…