El mensaje del proyecto de ley de educación superior establece dentro de sus objetivos “la prohibición efectiva del lucro, y supervisión con r…
Si bien el Gobierno tiene las facultades para establecer nuevas exigencias a los IP y CFT, es esperable que atienda las inquietudes de las socie…
La complejidad y variedad de materias que trata el proyecto de ley de educación superior ha permitido que pasen desapercibidas propuestas accesorias como, por ejemplo, las que modifican la Ley del Administrador Provisional.
A partir de los datos sobre doctorados y acreditación en Chile es posible estimar que la aplicación de la reforma -que obliga a acreditar los pro…
Una revisión somera permite observar que la cobertura neta ha avanzado de un poco menos de 13% a cerca de 37% en un poco más de veinte años.
La iniciativa gubernamental establece un modelo de aseguramiento de la calidad y acreditación que si bien modifica el actual, no aborda adecuadamente sus deficiencias.
Una primera lectura permite inferir que la aplicación de esta normativa tenderá a la homogeneización del sistema en un modelo único de universidad.
Ante el prospecto de mayor financiamiento basal de las universidades estatales y de “trato preferente”, se hace fundamental que éstas respon…
La cuenta pública de la Presidenta Bachelet generó expectativas en la opinión pública, particularmente en referencia a la educación superior.
El cambio de condiciones para la existencia de las instituciones de educación técnica trae aparejada una serie de consecuencias que no han sid…