Director ejecutivo de Acción Educar expuso en la Comisión de Educación del Senado sobre el proyecto que amplía la gratuidad en IP y CFT

• 29 de Mayo, 2018

“El proyecto de ley que aumenta la gratuidad a los estudiantes del séptimo decil de IP y CFT no soluciona el problema de la calidad, sino que se concentra en expandir un método de financiamiento y una política regresiva”, expresó el director ejecutivo de Acción Educar, Daniel Rodríguez, ante la Comisión de Educación del Senado.

La instancia, llevada a cabo este lunes, también contó con la exposición del rector del DUOC UC, Ricardo Paredes; y los abogados constitucionalistas Jorge Barrera y Fernando Atria.

 

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