El Dínamo: Análisis de Acción Educar; Gasto público asociado a gratuidad universitaria podría volverse “insostenible”

Un análisis de Acción Educar asegura que el financiamiento público a la educación superior se ha incrementado en un 160% entre 2011 y 2019. Por S. Dote Un estudio realizado por Acción Educar advirtió que el gasto público asociado a la gratuidad para la educación superior podría volverse “insostenible” si se mantiene la inscripción de instituciones dentro del … Continúa leyendo El Dínamo: Análisis de Acción Educar; Gasto público asociado a gratuidad universitaria podría volverse “insostenible”