La incorporación de solo los estudiantes de primer año del sexto decil socioeconómico a la gratuidad genera un incremento del déficit del sistema de más de mil millones de pesos. Una proyección respecto de si se incorporara todo el decil 6 (y no solo el primer año), muestra que el déficit aumentaría en más de 4 mil millones de pesos, para ubicarse así en 25 mil millones.