El investigador de Acción Educar, Daniel Rodríguez, se refirió a los resultados Simce 2016, específicamente en relación con la brecha socioeconómica. “En 4to básico en Lectura no hay variación desde 2010 en esa brecha de equidad, en Matemáticas en el mismo curso no hay variación desde 2013; por lo tanto, no es que el sistema haya accedido a una mayor equidad ahora, el sistema viene siendo igual de inequitativo desde hace bastante tiempo”, explicó en entrevista con CNN Chile.