- 15 de Julio, 2017
Puntos críticos a la reforma de educación superior
El proyecto de reforma de Educación Superior se discute actualmente en la Cámara de Diputados y se espera que sea despachado al Senado la próxim…
- 6 de Julio, 2017
Estimación de costos fiscales por el cierre de instituciones de Educación Superior no acreditadas
El presente estudio tiene como objetivo realizar una estimación del aumento en los recursos públicos necesarios para la implementación de la…
- 27 de Junio, 2017
¿Ganadores o perdedores? Una nota sobre la distribución de los fondos de Fortalecimiento de las Universidades Estatales
En este documento, se propone estimar la potencial distribución de los recursos del plan de fortalecimiento establecido en el proyecto de ley …
- 15 de Mayo, 2017
¿Existe sobreendeudamiento por el Crédito con Aval del Estado?
En este análisis se entregará una aproximación a la situación de endeudamiento que genera el CAE sobre sus beneficiarios egresados. Particul…
- 10 de Abril, 2017
Análisis sobre la Consulta Pública a Bases Curriculares de 3º y 4º medio
La propuesta logra dar solución a las múltiples tensiones a la que está sometido el currículum, logrando una fórmula satisfactoria, que está e…
- 31 de Marzo, 2017
Incorporación del sexto decil socioeconómico a la gratuidad: el efecto para las universidades con déficit adscritas a la política
La incorporación de solo los estudiantes de primer año del sexto decil socioeconómico a la gratuidad genera un incremento del déficit del sist…
Escrito por Ana María Peñafiel Castillo , Bárbara Manríquez González
- 9 de Marzo, 2017
Las implicancias de modificar la estructura curricular de la enseñanza básica y media
Para el 2027 quedó la puesta en marcha del nuevo sistema de enseñanza escolar que reduce la enseñanza escolar a seis años y amplía la enseñanza me…
- 15 de Diciembre, 2016
Opinión de Acción Educar sobre propuesta de indicaciones del Ejecutivo al proyecto de ley de Educación Superior
En base a lo que se ha presentado el Mineduc inicialmente, es posible estimar que los cambios profundizan el trato preferente a las universidad…
- 13 de Diciembre, 2016
Opinión de Acción Educar sobre los resultados de los estudios internacionales PISA y TIMSS
En las últimas semanas, el consorcio internacional IEA y la OECD dieron a conocer, respectivamente, los resultados de las pruebas TIMSS 2015 y …
- 30 de Noviembre, 2016
Opinión de Acción Educar sobre Ley de Presupuestos y financiamiento estudiantil
La discusión presupuestaria en educación superior, en específico en relación a la gratuidad, finalizó con un acuerdo entre el gobierno y la op…
