Un 19% de ellas egresa en la duración formal de su carrera, en contraste con un 11% de los varones. Expertos apuntan a la poca flexibilidad de los programas y a la mala base.
Comisión de Educación del Senado lo aprobó en general, y afirmó que se busca cuidar a los niños.
La directora ejecutiva de Acción Educar y la jefa de la Unidad Técnica Pedagógica del Liceo Manuel De Salas conversaron sobre el proyecto de ley que modifica el sistema de evaluación.
Un cambio, que si se concreta, no sería fácil tanto para los niños, apoderados y profesores, quienes están acostumbrados al sistema de notas, pero que al final podría disminuir la competencia, frustración y presión que afecta a los escolares.
Sin embargo, desde el Mineduc argumentaron que cada colegio debe de determinar su propio proyecto pedagógico y su manera de evaluar.
Quienes están a favor de eliminarlas afirman que provocan frustración en los estudiantes y desvían el foco del aprendizaje. En contra se argumenta que esto no necesariamente va a terminar con el agobio de los escolares.
Expertos valoran la idea, pero advierten que 'cambio cultural' sería la principal dificultad. Otra moción busca restringir la difusión de datos del Simce por colegio.
Senadora Yasna Provoste afirmó que se debe revisar el sistema educativo. Mineduc criticó que se restringe la información.
"Liderazgo firme", "más carácter", experiencia en "gestión de conflictos" y capacidad de "poner límites" son algunas de las competencias que, en opinión de expertos y miembros de la comunidad, debiera tener el sucesor de Fernando Soto, quien deja el cargo a fin de mes.
Egresados de cuatro décadas distintas repasan las causas de la crisis y ofrecen soluciones, que van desde un claustro hasta una refundación.