El gran punto pendiente es la baja participación femenina en carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática). Por Ó. Valenzuela (Leer nota completa en LUN) En un artículo publicado en LUN se recoge el informe “Brechas de Género en Educación Superior 2021” del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) del Mineduc. Éste revela que … Continúa leyendo LUN: Mujeres en educación superior; son más, les va mejor y desertan menos