- 1 de Septiembre, 2016
Opinión sobre las modificaciones a la Ley del Administrador Provisional
La complejidad y variedad de materias que trata el proyecto de ley de educación superior ha permitido que pasen desapercibidas propuestas accesorias como, por ejemplo, las que modifican la Ley del Administrador Provisional.
- 24 de Agosto, 2016
Radiografía de los doctorados en Chile y reforma a la educación superior
A partir de los datos sobre doctorados y acreditación en Chile es posible estimar que la aplicación de la reforma -que obliga a acreditar los pro…
- 12 de Agosto, 2016
Evolución reciente de la cobertura de la educación superior en Chile
Una revisión somera permite observar que la cobertura neta ha avanzado de un poco menos de 13% a cerca de 37% en un poco más de veinte años.
- 11 de Agosto, 2016
Financiamiento de la investigación universitaria en Chile
Chile debiera contar con instrumentos de financiamiento de la investigación a nivel institucional, y no exclusivamente a nivel de investigadores y proyectos.
- 8 de Agosto, 2016
Lecciones del financiamiento a la educación superior en Australia
En Australia, la primera reforma que revolucionó el sistema de financiamiento de la educación superior fue la gratuidad implementada en 1973. Esta política, además de considerarse regresiva, no fue capaz de satisfacer la demanda creciente por educación superior del país.
Escrito por Bárbara Manríquez González
- 4 de Agosto, 2016
Análisis del Proceso de Acreditación que propone el Proyecto de Ley de Educación Superior
La iniciativa gubernamental establece un modelo de aseguramiento de la calidad y acreditación que si bien modifica el actual, no aborda adecuadamente sus deficiencias.
- 25 de Julio, 2016
Regresividad del gasto en el informe financiero del proyecto de ley de educación superior
El Estado invertirá alrededor de $700 mil millones de pesos en el quintil más rico, y cerca de $390 mil millones en el más pobre.
- 8 de Julio, 2016
Primera opinión de Acción Educar sobre Proyecto de Ley de Educación Superior
Una primera lectura permite inferir que la aplicación de esta normativa tenderá a la homogeneización del sistema en un modelo único de universidad.
- 24 de Junio, 2016
Gobernanza de las universidades estatales chilenas y reforma, preguntas pendientes
Ante el prospecto de mayor financiamiento basal de las universidades estatales y de “trato preferente”, se hace fundamental que éstas respon…
- 9 de Junio, 2016
Opinión de Acción Educar sobre resultados del Simce 8° y II medio 2015
En este documento se presenta la opinión de Acción Educar respecto de las tendencias de los últimos 10 años en matemática, los resultados de los indicadores de desarrollo personal y social y la caída en los resultados en lectura, en particular para un grupo socioeconómico específico.
