La deserción de la educación superior es un problema común en el sistema educacional chileno. Este documento busca entender mejor cómo la dese…
Escrito por Juan Luis Fuentes Acosta
Si bien el proyecto de ley introduce ciertas distorsiones, como la fijación indirecta de los aranceles y obligar a las instituciones a funcion…
Dentro de las características de la propuesta del Sistema de Financiamiento Solidario (SFIS) se encuentra la cobertura de los deciles uno al n…
Escrito por Juan Luis Fuentes Acosta
El lunes 6 de agosto, Acción Educar fue invitado por la Comisión de Educación del Senado a exponer sus impresiones sobre el proyecto de ley que crea el SFIS.
Este crédito recurre a una fijación indirecta de precios para los estudiantes del 60% más vulnerable, lo que resultará en una reducción signif…
En términos generales, se trata de una política que avanza en la dirección correcta. Equilibra de manera responsable, aunque perfectible, lo…
Según datos obtenidos por transparencia, 39.692 estudiantes beneficiados por la gratuidad la han perdido, debido a que han sobrepasado la du…
La regulación de aranceles, propia del diseño de la política de gratuidad de la LES, afecta el desarrollo de los proyectos educativos, en parti…
El documento que se presenta a continuación busca entregar una propuesta de financiamiento estudiantil estatal sustentable para la educaci…
Escrito por Ana María Peñafiel Castillo , Bárbara Manríquez González , Daniel Rodríguez Morales
El presente estudio busca estimar el impacto que generaría aprobar el proyecto de ley sobre el déficit, producto de la regulación de aranceles …