- 15 de Septiembre, 2019
El Mercurio: Los alumnos de educación a punto de egresar saben más de pedagogía y están más convencidos de su vocación que la generación anterior
La prueba evaluó su capacidad de gestionar una clase o diseñar estrategias de aprendizaje, entre otras capacidades. Estos resultados podrían ser un indicio de que las políticas de mejora estarían dando resultados a nivel general, aunque todavía no es una tendencia.
- 15 de Septiembre, 2019
El Mercurio: La mitad de las comunas no tienen escuelas para adultos, pese a 4,5 millones sin estudios completos
La falta de infraestructura es vista como una de las causas que dificultan reducir el número de personas que no han terminado su proceso formativo. Según el ministerio, esa cifra se ha mantenido estable en la última década.
- 11 de Septiembre, 2019
La Tercera: Informe de la OCDE; en Chile solo el 16% de los universitarios egresa a tiempo
El dato reaviva el debate sobre cuánto debe durar la gratuidad. Autoridad propone focalizar inversión en la educación inicial.
- 11 de Septiembre, 2019
El Mercurio: Informe OCDE; chilenas se retrasan menos que sus compañeros en obtener su título en educación superior
Un 19% de ellas egresa en la duración formal de su carrera, en contraste con un 11% de los varones. Expertos apuntan a la poca flexibilidad de los programas y a la mala base.
- 5 de Septiembre, 2019
El Mercurio: Avanza texto que terminaría con notas hasta 4° básico
Comisión de Educación del Senado lo aprobó en general, y afirmó que se busca cuidar a los niños.
- 4 de Septiembre, 2019
Magdalena Vergara en Vía Pública por eliminar notas: “Esto debe surgir desde el propio establecimiento, no impuesto a través de una ley”
La directora ejecutiva de Acción Educar y la jefa de la Unidad Técnica Pedagógica del Liceo Manuel De Salas conversaron sobre el proyecto de ley que modifica el sistema de evaluación.
- 4 de Septiembre, 2019
Chilevisión: Agobio vs medición tradicional; Los pros y contras de eliminar el sistema de notas en colegios
Un cambio, que si se concreta, no sería fácil tanto para los niños, apoderados y profesores, quienes están acostumbrados al sistema de notas, pero que al final podría disminuir la competencia, frustración y presión que afecta a los escolares.
- 4 de Septiembre, 2019
Radio ADN: Comisión de Educación aprobó en general la eliminación de notas entre 1° y 4° básico
Sin embargo, desde el Mineduc argumentaron que cada colegio debe de determinar su propio proyecto pedagógico y su manera de evaluar.
- 4 de Septiembre, 2019
Emol: ¿Fin de las notas hasta 4° básico?; Expertos analizan el impacto del proyecto que se debate en el Senado
Quienes están a favor de eliminarlas afirman que provocan frustración en los estudiantes y desvían el foco del aprendizaje. En contra se argumenta que esto no necesariamente va a terminar con el agobio de los escolares.
- 4 de Septiembre, 2019
La Tercera: ¿Fin a los 7 y los rojos?; proyecto busca eliminar las notas hasta 4° básico
Expertos valoran la idea, pero advierten que 'cambio cultural' sería la principal dificultad. Otra moción busca restringir la difusión de datos del Simce por colegio.
